Pedagog specjalny

• • •  

      Pedagog specjalny 

       Dagmara Chmielewska

       

      godziny pracy:

      poniedziałek 10:00  - 11:00

      Wtorek 10:00 - 11:00 

      Środa 13:00 - 14:00

      Czwartek 10:00 - 12:00

      Piątek 11:00 - 12:00

       

       

      Pedagog specjalny potrafi planować, prowadzić i modyfikować działania edukacyjne, terapeutyczne czy też opiekuńcze dla osób ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi.

      W szkole pedagog specjalny ułatwia dzieciom z orzeczeniami o kształceniu specjalnym (np. z powodu niepełnosprawności) lub trudnościami na tle społeczno-środowiskowym, odnalezienie siebie w grupie, przyswajanie wiedzy, asymilację w warunkach szkolnych, akceptację siebie itd.

      Zadaniem pedagoga specjalnego jest przede wszystkim diagnozowanie problemów i podejmowanie działań, które dany problem mogą niwelować. W tym często we współpracy np. z psychologiem szkolnym, z poradnią psychologiczno-pedagogiczną, nauczycielami, rodziną ucznia i z samym uczniem.

       

       

      Pełniąc rolę pedagoga specjalnego jak i nauczyciela wspomagającego realizuję następujące zadania:

      →   zapewniam opiekę i pomoc uczniom o specjalnych potrzebach edukacyjnych;

      →  współorganizuję kształcenie integracyjne, ściśle współpracuję z nauczycielami prowadzącymi;

      → współpracuję z psychologiem szkolnym,  pedagogiem -specjalistami wspierającymi proces edukacyjno – wychowawczy;

      → prowadzę analizę dokumentacji uczniów ( diagnoza w oparciu o orzeczenia dzieci i obserwację podczas sytuacji zadaniowych w klasie tak, by proces diagnostyczny dał początek sformułowaniu oddziaływań dydaktycznych );

      → prowadzę dokumentację przebiegu nauczania uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych określonych w przepisach oraz gromadzę prace dzieci;

      → dostosowuję program i poszczególne treści, metody i formy kształcenia do potrzeb i możliwości dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych we współpracy z nauczycielem prowadzącym;

      → wraz z nauczycielami opracowuję Indywidualne Programy Edukacyjno -Terapeutyczne;

      → opracowuję, wraz z nauczycielem prowadzącym strategię lekcji tak, by nauczanie wszystkich uczniów było skuteczne i uwieńczone sukcesami ( materiały do lekcji, dostosowanie kart pracy, sprawdzianów, testów);

      → pomagam na lekcji zapewniając sprawne tempo pracy, indywidualizuję proces edukacyjny tak, by nie zaniżać wymagań dydaktycznych oraz kryteriów oceny ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych;

      → współdziałam w ocenianiu uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych według określonych kryteriów;